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📋 赛事摘要
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【比赛分析】
直播吧10月10日讯 CBA季前赛，广东82-86不敌广州。
很理解今夏更换主教练和总经理的广东宏远男篮新赛季将处于过渡期，战术理念要重新构建，但对于这个11冠传统豪门、广东篮球一哥而言，在重建的同时，成绩也必须兼顾。
媒体人付政浩发文写道：“广东宏远男篮CBA季前赛两连败，徐杰18分6助攻3抢断，状元宋昕澔15分。
能明白广东男篮新帅亚科夫列维奇在引导球队打传切篮球，博日奇主打策应传球，外线积极跑位穿插，不过这套战术理念需要足够的时间去磨合。而CBA更依赖外援单打，麦考尔关键时刻的冲击力明显更能一锤定音。
上赛季宏远成绩已落后于深圳男篮，季后赛还被龙狮先下一城逼入绝境，如果新赛季不能够快速完成磨合，那广东宏远男篮有可能会历史首次屈居广东篮球的老三，这绝非危言耸听。无论如何，还是希望广东男篮借助季前赛尽快找到默契，也让新帅和新外援尽快适应CBA的比赛风格。”
今晚，广东宏远男篮82-86憾负广州龙狮男篮。看到对面的外援布朗狂揽23分20篮板的超级两双，再看看博日奇6分8篮板7助攻，差距一目了然。
【球队数据】
6月14日晚上，对26358名到深圳体育场现场观看深圳新鹏城比赛的球迷来说，是激荡人心的夜晚。面对领头羊上海申花，赛前几乎没有人认为排名倒数第三的新鹏城会获得胜利，但这一晚他们却做到了。
最后阶段为深圳新鹏城为球队打进第三球的队长杜加利奇赛后说：“我们打了一场精彩的比赛，就像我一周前说的，我们代表深圳这座城市参加中超比赛，我们的努力是为了我们的粉丝！我们已经改变了的风格，经过间歇期之后开始了下一阶段比赛，这场胜利很关键，但我们绝对需要更加努力，我们会变得更好，我相信这支球队和教练组，重要的是每个人都知道我们的球场就是我们的城堡，我们将全力以赴保卫它！”
拉坦齐奥同时指出：“我们更敢于与对手正面交锋，即便在0比1落后的时候，我也要求队员要继续敢于表现，在场上发挥出个性。当然需要承认的是，申花今晚也创造出了很多进球机会，毕竟他们是联赛最好的球队之一。对新鹏城来说，我们要保持谦逊，从周一开始，我们又要抱着积极和谦逊的态度，投入到周三比赛的备战中。”
为深圳新鹏城队打进第二球的球员张昱杰赛后说：“这场比赛我们发挥得都非常好，赛前没有人会觉得我们能踢申花三个，但是事实就是我们可以。”
正在为保级而战的深圳新鹏城凭借张煜东、张昱杰和杜加利奇的进球，3比1逆转上海申花，爆出了本轮比赛的一大冷门。这场比赛也让深圳新鹏城连续四个主场不败。
上赛季联赛倒数第二轮，当时为保级而战的深圳新鹏城在上海客场以2比2战平申花，造成“逼平申花致其丢冠”的结果，本赛季双方首次见面，申花是带着复仇的姿态来深圳比赛。没想到本场比赛深圳新鹏城队再次扮演了申花的克星。
赛后，深圳新鹏城队主教练克里斯蒂安·拉坦齐奥表示：“这是一场很伟大的比赛，我们都知道今晚面对的是强大的联赛领头羊。在联赛上一个阶段结束后，我们一直在积极备战和调整，希望在这一阶段展现出新的面貌，更有侵略性，我们做到了。我对所有队员今晚的表现感到无比自豪，并对他们表示祝贺。同时，这场胜利更属于所有到场的球迷，感谢所有深圳球迷的支持。”
下半场比赛深圳新鹏城大胆反击，第50分钟，张昱杰接队友传中抽射进球，新鹏城反超比分为2比1。最让人感到惊艳的是，比赛进入补时阶段后，埃杜送出直塞球，中卫外援杜加利奇从后场冲刺到前场，在左路跟进推射进球，最后将比分锁定在3比1。
间歇期前最后一轮，深圳新鹏城与武汉三镇的比赛因为场地问题而延期，这使得少赛一轮的深圳新鹏城仅积11分在积分榜上位列倒数第三，与领头羊上海申花有21分的分差，所以谁都没想到，他们一开场就与申花展开对攻。上半场第28分钟，上海申花才利用新鹏城队后场的一次传球失误由安德烈·路易斯远射进球。仅过了8分钟，深圳新鹏城中场球员张煜东打进精彩世界波，帮助球队将比分扳为1比1平。
6月18日20时，深圳新鹏城将在主场迎战武汉三镇。对深圳新鹏城来讲，这是保级竞争对手之间的直接对话，曾在武汉三镇效力的新鹏城队员姜至鹏认为这是一场6分之战，“这场球对我们来讲更加关键。”
赛后，上海申花主教练斯卢茨基表示，在深圳这样闷热的天气下比赛非常困难。但新鹏城教练拉坦齐奥则认为，天气确实是主场优势之一，但新鹏城队在经历间歇期之后变得越来越好。“确实，我们长期在深圳的气候下训练，或许更适应一些。近期我们球队的训练强度保持得不错，面对这一阶段比赛也做了充分的准备。这个间歇期我们做出了积极的调整，增加了全队的能量、自信心和侵略性。我对球队今晚的表现和展现出来的精神面貌非常满意。”
比赛开始前，深圳新鹏城为队员南松举办了“联赛百场”纪念仪式。南松自2021年加盟新鹏城以来，已在各级联赛中为球队上阵100场，是俱乐部历史上首位“联赛百场球员”。
【历史交锋】
WTA1000马德里站决赛，头号种子萨巴伦卡6-3、7-6战胜4号种子高芙，成功斩获赛会第三冠。
这也是女单世界第一的赛季第三冠、职业生涯第20冠。她已经连续两站1000赛捧杯，在这一级别共有9冠入账！
萨巴伦卡此前曾于2021年、2023年在马德里夺冠，此次是职业生涯第三次捧杯，追平科维托娃保持的赛会纪录，她也是首位连续三年闯入马德里决赛的球员。
赛后，高芙祝贺道：“我想祝贺阿瑞娜，你在这次赛事中的表现太出色了。你总是很难对付。恭喜你的团队。最近你一直表现得都很好，好像是连续四次决赛了。恭喜你取得的所有成功。”
萨巴伦卡则表示：“我相信我们还会多次在决赛中交手。我希望我能赢得所有比赛 ，但我一直很享受与你交手。你真是个斗士。很高兴看到你回归。 我们是一家人。我们非常努力地想要赢得胜利。我们经历了很多。我也爱你，有时，不是经常，但有时。”
在这场决赛中，萨巴伦卡首盘连赢17分建立优势，次盘挽救盘点并顶住高芙反扑，最终以抢七取胜，而高芙在关键分上的双误（包括赛点再见双误）成为转折点。
（陆小青）
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
【比赛分析】
直播吧10月10日讯 CBA季前赛，广东82-86不敌广州。
很理解今夏更换主教练和总经理的广东宏远男篮新赛季将处于过渡期，战术理念要重新构建，但对于这个11冠传统豪门、广东篮球一哥而言，在重建的同时，成绩也必须兼顾。
媒体人付政浩发文写道：“广东宏远男篮CBA季前赛两连败，徐杰18分6助攻3抢断，状元宋昕澔15分。
能明白广东男篮新帅亚科夫列维奇在引导球队打传切篮球，博日奇主打策应传球，外线积极跑位穿插，不过这套战术理念需要足够的时间去磨合。而CBA更依赖外援单打，麦考尔关键时刻的冲击力明显更能一锤定音。
上赛季宏远成绩已落后于深圳男篮，季后赛还被龙狮先下一城逼入绝境，如果新赛季不能够快速完成磨合，那广东宏远男篮有可能会历史首次屈居广东篮球的老三，这绝非危言耸听。无论如何，还是希望广东男篮借助季前赛尽快找到默契，也让新帅和新外援尽快适应CBA的比赛风格。”
今晚，广东宏远男篮82-86憾负广州龙狮男篮。看到对面的外援布朗狂揽23分20篮板的超级两双，再看看博日奇6分8篮板7助攻，差距一目了然。
【球队数据】
6月14日晚上，对26358名到深圳体育场现场观看深圳新鹏城比赛的球迷来说，是激荡人心的夜晚。面对领头羊上海申花，赛前几乎没有人认为排名倒数第三的新鹏城会获得胜利，但这一晚他们却做到了。
最后阶段为深圳新鹏城为球队打进第三球的队长杜加利奇赛后说：“我们打了一场精彩的比赛，就像我一周前说的，我们代表深圳这座城市参加中超比赛，我们的努力是为了我们的粉丝！我们已经改变了的风格，经过间歇期之后开始了下一阶段比赛，这场胜利很关键，但我们绝对需要更加努力，我们会变得更好，我相信这支球队和教练组，重要的是每个人都知道我们的球场就是我们的城堡，我们将全力以赴保卫它！”
拉坦齐奥同时指出：“我们更敢于与对手正面交锋，即便在0比1落后的时候，我也要求队员要继续敢于表现，在场上发挥出个性。当然需要承认的是，申花今晚也创造出了很多进球机会，毕竟他们是联赛最好的球队之一。对新鹏城来说，我们要保持谦逊，从周一开始，我们又要抱着积极和谦逊的态度，投入到周三比赛的备战中。”
为深圳新鹏城队打进第二球的球员张昱杰赛后说：“这场比赛我们发挥得都非常好，赛前没有人会觉得我们能踢申花三个，但是事实就是我们可以。”
正在为保级而战的深圳新鹏城凭借张煜东、张昱杰和杜加利奇的进球，3比1逆转上海申花，爆出了本轮比赛的一大冷门。这场比赛也让深圳新鹏城连续四个主场不败。
上赛季联赛倒数第二轮，当时为保级而战的深圳新鹏城在上海客场以2比2战平申花，造成“逼平申花致其丢冠”的结果，本赛季双方首次见面，申花是带着复仇的姿态来深圳比赛。没想到本场比赛深圳新鹏城队再次扮演了申花的克星。
赛后，深圳新鹏城队主教练克里斯蒂安·拉坦齐奥表示：“这是一场很伟大的比赛，我们都知道今晚面对的是强大的联赛领头羊。在联赛上一个阶段结束后，我们一直在积极备战和调整，希望在这一阶段展现出新的面貌，更有侵略性，我们做到了。我对所有队员今晚的表现感到无比自豪，并对他们表示祝贺。同时，这场胜利更属于所有到场的球迷，感谢所有深圳球迷的支持。”
下半场比赛深圳新鹏城大胆反击，第50分钟，张昱杰接队友传中抽射进球，新鹏城反超比分为2比1。最让人感到惊艳的是，比赛进入补时阶段后，埃杜送出直塞球，中卫外援杜加利奇从后场冲刺到前场，在左路跟进推射进球，最后将比分锁定在3比1。
间歇期前最后一轮，深圳新鹏城与武汉三镇的比赛因为场地问题而延期，这使得少赛一轮的深圳新鹏城仅积11分在积分榜上位列倒数第三，与领头羊上海申花有21分的分差，所以谁都没想到，他们一开场就与申花展开对攻。上半场第28分钟，上海申花才利用新鹏城队后场的一次传球失误由安德烈·路易斯远射进球。仅过了8分钟，深圳新鹏城中场球员张煜东打进精彩世界波，帮助球队将比分扳为1比1平。
6月18日20时，深圳新鹏城将在主场迎战武汉三镇。对深圳新鹏城来讲，这是保级竞争对手之间的直接对话，曾在武汉三镇效力的新鹏城队员姜至鹏认为这是一场6分之战，“这场球对我们来讲更加关键。”
赛后，上海申花主教练斯卢茨基表示，在深圳这样闷热的天气下比赛非常困难。但新鹏城教练拉坦齐奥则认为，天气确实是主场优势之一，但新鹏城队在经历间歇期之后变得越来越好。“确实，我们长期在深圳的气候下训练，或许更适应一些。近期我们球队的训练强度保持得不错，面对这一阶段比赛也做了充分的准备。这个间歇期我们做出了积极的调整，增加了全队的能量、自信心和侵略性。我对球队今晚的表现和展现出来的精神面貌非常满意。”
比赛开始前，深圳新鹏城为队员南松举办了“联赛百场”纪念仪式。南松自2021年加盟新鹏城以来，已在各级联赛中为球队上阵100场，是俱乐部历史上首位“联赛百场球员”。
【历史交锋】
WTA1000马德里站决赛，头号种子萨巴伦卡6-3、7-6战胜4号种子高芙，成功斩获赛会第三冠。
这也是女单世界第一的赛季第三冠、职业生涯第20冠。她已经连续两站1000赛捧杯，在这一级别共有9冠入账！
萨巴伦卡此前曾于2021年、2023年在马德里夺冠，此次是职业生涯第三次捧杯，追平科维托娃保持的赛会纪录，她也是首位连续三年闯入马德里决赛的球员。
赛后，高芙祝贺道：“我想祝贺阿瑞娜，你在这次赛事中的表现太出色了。你总是很难对付。恭喜你的团队。最近你一直表现得都很好，好像是连续四次决赛了。恭喜你取得的所有成功。”
萨巴伦卡则表示：“我相信我们还会多次在决赛中交手。我希望我能赢得所有比赛 ，但我一直很享受与你交手。你真是个斗士。很高兴看到你回归。 我们是一家人。我们非常努力地想要赢得胜利。我们经历了很多。我也爱你，有时，不是经常，但有时。”
在这场决赛中，萨巴伦卡首盘连赢17分建立优势，次盘挽救盘点并顶住高芙反扑，最终以抢七取胜，而高芙在关键分上的双误（包括赛点再见双误）成为转折点。
（陆小青）
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
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