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📋 赛事摘要
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【比赛分析】
北京时间10月15日，英国《泰晤士报》撰文爆料称，一名被指控对曼城边锋安托万-塞门约进行种族主义辱骂的利物浦球迷，在庭审期间突发癫痫，随后被送往医院。这位名叫马克-莫根（Mark Mogan）的47岁球迷是一名脑瘫患者，他被指控在去年8月15日英超赛季揭幕战中辱骂塞门约。
而另一位球迷尼古拉斯-柯林斯则表示，事发后莫根变得“非常狂妄嚣张”，并扬言道：“要是‘条子’（警察）来了，我就把他们放倒。我哪儿也不去。”
说实话，都已经是脑瘫患者，要靠轮椅才能行动了，还在球场上扮演一名足球流氓，莫根堪称是奇葩。而在庭审的时候突发癫痫被送往医院，就更是奇葩中的奇葩。至少现在大家应该明白，他为啥为脑瘫了。
2025年8月15日的英超揭幕战，身为卫冕冠军的利物浦主场4-2战胜来访的伯恩茅斯取得赛季开门红。比赛中，当时还效力于伯恩茅斯的塞门约首发出战打满全场，并完成梅开二度的好戏。不过在上半场一次发界外球的过程中，塞内加尔边锋遭到了现场观战的莫根辱骂。后者冲着塞门约大喊：“快点掷界外球，你这个黑人混蛋。”
在听到莫根的辱骂之后，塞门约明显愣了一下，表情难以置信。而前者则继续喊道：“我在跟你说话呢，你个混蛋。”根据塞门约的控方代表西蒙-琼斯描述，目击者看到莫根从嘴里吐出口香糖并扔向塞梅尼奥，击中了他短裤的右侧。现场观战的利物浦球迷尼尔-谢拉特表示，他看到坐在他旁边的莫根离开了主看台残疾人专区的座位，走向球场边缘，当时塞梅尼奥正准备发界外球。他说自己听到莫根喊了类似“快点”之类的话，并看到塞梅尼奥转身看向莫根。谢拉特说：“塞梅尼奥脸上露出震惊的表情，我相信他当时回应了一句：‘你说什么？’”
在比赛再一次皮球出界之后，塞门约向当值主裁安东尼泰勒报告了这一事件，莫根随后在半场休息时被带离球场。随后，他遭到指控。相关案件的审理在英国当地时间本周三下午进行。现在已经效力于曼城的塞门约也计划通过视频连线方式在利物浦地方法院的庭审中作证。而在周三晚上，他还要代表曼城出战与大巴黎的欧冠比赛。
不过在庭审午休期间，本就患有脑瘫并依靠轮椅行动的莫根突发癫痫，被救护车紧急送往医院。随后，地方法官玛丽-道里克驳回了在被告缺席情况下继续审理的申请。不过法院也表示，作为保释条件的一部分，莫根被禁止进入任何受监管的足球场。预计庭审将在日后继续进行。
【球队数据】
但有一件事是确定的——
这就是足球。你数据再好看，进不了球白搭。
巴萨12分，第一。阿拉维斯10分，第二。皇马9分，第三。
三胜一负，九分，排第三。
你觉得皇马这赛季还能翻回来吗？评论区聊聊。
说真的，赛季才踢了4轮，现在下结论太早。
客场0-1输贝蒂斯。输球不丢人，丢人的是输法——姆巴佩补时阶段点球踢飞了。
这赛季西甲有意思了。
皇马球迷：我们成背景板了？
皇马虽然输了贝蒂斯，但实力摆在那。姆巴佩再怎么样也是姆巴佩，不会一直点球踢飞。巴萨进攻猛，但防守能不能扛住一整个赛季还不好说。
然后埃尔切67分钟世界波扳一个，74分钟又进一个，2-2。
皇马不败金身先破了，西甲这赛季真看不懂了
少打一人还能绝杀，这剧本谁敢写？
但最离谱的不是皇马，是皇社那场。
赫塔费那场更憋屈。
马竞球迷：我们是不是被开除了？
这赛季的西甲，不再是皇马巴萨二人转了。
皇马球迷：这人我们认识的啊？怎么在我们那儿不这样？
还有拉科鲁尼亚，升班马，4轮2胜2平，不败，排第五。37岁的奥巴梅扬4场4球2助攻。
结果第90分钟，苏契奇一脚劲射，3-2绝杀！
你传你的，我守我的。七成控球换不来一场胜利，塞尔塔球迷估计想骂街。
结果呢？1-1。
巴萨4场17球，进攻火力拉满。阿拉维斯和拉科两只“黑马”死死咬住。皇马输了一场就掉到第三，竞争烈度肉眼可见。
说回积分榜，真正让我惊着的是阿拉维斯。
马竞更惨，0-3输毕尔巴鄂，4轮7分排第六。西甲“三足鼎立”？现在看是巴萨一枝独秀，后面一群狼在抢。
168分钟出场时间，平均不到20分钟直接参与一个进球。
更扎心的是“三队不败”这个标签——巴萨、阿拉维斯、拉科鲁尼亚，三支球队至今没输过。皇马的不败金身反而先破了。
皇马球迷看完比赛估计把遥控器都砸了。
搁以前，三胜一负的开局够可以了吧？正常来说不是榜首就是第二。结果这赛季西甲疯了——巴萨四连胜12分领跑，阿拉维斯三胜一平10分排第二，皇马三胜一负只能排老三。
等等，皇马？第三？
更狠的是马里亚诺·迪亚斯——皇马旧将，前7个赛季西甲一共就进了3个球，上赛季一整年没球踢。结果这赛季4轮3球3助攻。
这才是足球该有的样子。
塞尔塔全场70%控球率，14脚射门，5个角球。赫塔费30%控球，7次射门。
埃尔切全场射门比皇社多，控球率也占优，危险进攻66次对30次。场面占优，比分输了。
按最新的夺冠概率，巴萨54%，皇马41%，马竞只剩4%。
姆巴佩这场的表现，我都不忍心细说。空门不进，单刀不进，最后点球也不进。全场至少浪费了四次机会。当地媒体直接说这是他职业生涯表现最差的一场比赛。
4轮3胜1平，10分，力压皇马排第二。4场进了10个球，队史西甲最佳开局。
老将不死，只是在西甲换了支队。
十人应战、客场、被追平、时间快到90分钟了——所有人都觉得皇社能拿1分就烧高香了。
主场打塞尔塔，1-0领先。第67分钟罗梅罗两黄变一红，少打一人。
西甲第4轮踢完，积分榜一出，我愣了三秒。
点球啊兄弟们！补时阶段的点球！扳平机会啊！
皇家社会客场踢埃尔切，上半场就2-0领先，看着稳稳的。结果第64分钟，洪·马丁直接红牌罚下。少打一人。
阿拉维斯在冲，拉科在冲，贝蒂斯同积9分排在第四。谁掉队谁就往下滑，谁松懈谁就被超。
皇马怎么输的？说出来能气死人。
（陆小青）
【历史交锋】
北京时间3月27日凌晨，世界杯预选赛欧洲区附加赛四强战全部结束，8场单场决胜的较量过后，意大利、波黑、瑞典、波兰、土耳其、科索沃、丹麦、捷克脱颖而出进入决赛，剩余8支球队遗憾止步！同时4组决赛对阵也正式出炉，同样面临一场定胜负的残酷赛制，也让这最后4个名额的争夺越加激烈。
路径D：捷克vs丹麦
胜者将加入世界杯小组赛B组，与瑞士、加拿大、卡塔尔争夺出线名额；
其中意大利的比赛显然是关注重点，作为老牌豪门，意大利已经连续2届世界杯未能闯入正赛阶段，此前两次分别败给瑞典和北马其顿，能否时隔12年重回世界杯成最大悬念。在刚刚结束的附加赛四强战中，意大利主场作战2-0顺利拿下北爱尔兰，全场压制对手，整体表现可圈可点，其中托纳利1进球1助攻立下首功。决赛他们将对阵波黑，这支过往交锋中的手下败将，能否给意大利造成麻烦？
路径B：瑞典vs波兰
胜者加入世界杯小组赛A组，与南非、墨西哥、韩国争夺出线名额。
路径A：波黑vs意大利
胜者将加入世界杯小组赛F组，与荷兰、突尼斯、日本争夺出线名额；
胜者加入世界杯小组赛D组，与巴拉圭、美国、澳大利亚争夺出线名额；
路径C：科索沃vs土耳其
4支胜者球队也将加入在2026年6月开赛的世界杯小组赛中，对阵与路径一览：
（塔奎利）
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
【比赛分析】
北京时间10月15日，英国《泰晤士报》撰文爆料称，一名被指控对曼城边锋安托万-塞门约进行种族主义辱骂的利物浦球迷，在庭审期间突发癫痫，随后被送往医院。这位名叫马克-莫根（Mark Mogan）的47岁球迷是一名脑瘫患者，他被指控在去年8月15日英超赛季揭幕战中辱骂塞门约。
而另一位球迷尼古拉斯-柯林斯则表示，事发后莫根变得“非常狂妄嚣张”，并扬言道：“要是‘条子’（警察）来了，我就把他们放倒。我哪儿也不去。”
说实话，都已经是脑瘫患者，要靠轮椅才能行动了，还在球场上扮演一名足球流氓，莫根堪称是奇葩。而在庭审的时候突发癫痫被送往医院，就更是奇葩中的奇葩。至少现在大家应该明白，他为啥为脑瘫了。
2025年8月15日的英超揭幕战，身为卫冕冠军的利物浦主场4-2战胜来访的伯恩茅斯取得赛季开门红。比赛中，当时还效力于伯恩茅斯的塞门约首发出战打满全场，并完成梅开二度的好戏。不过在上半场一次发界外球的过程中，塞内加尔边锋遭到了现场观战的莫根辱骂。后者冲着塞门约大喊：“快点掷界外球，你这个黑人混蛋。”
在听到莫根的辱骂之后，塞门约明显愣了一下，表情难以置信。而前者则继续喊道：“我在跟你说话呢，你个混蛋。”根据塞门约的控方代表西蒙-琼斯描述，目击者看到莫根从嘴里吐出口香糖并扔向塞梅尼奥，击中了他短裤的右侧。现场观战的利物浦球迷尼尔-谢拉特表示，他看到坐在他旁边的莫根离开了主看台残疾人专区的座位，走向球场边缘，当时塞梅尼奥正准备发界外球。他说自己听到莫根喊了类似“快点”之类的话，并看到塞梅尼奥转身看向莫根。谢拉特说：“塞梅尼奥脸上露出震惊的表情，我相信他当时回应了一句：‘你说什么？’”
在比赛再一次皮球出界之后，塞门约向当值主裁安东尼泰勒报告了这一事件，莫根随后在半场休息时被带离球场。随后，他遭到指控。相关案件的审理在英国当地时间本周三下午进行。现在已经效力于曼城的塞门约也计划通过视频连线方式在利物浦地方法院的庭审中作证。而在周三晚上，他还要代表曼城出战与大巴黎的欧冠比赛。
不过在庭审午休期间，本就患有脑瘫并依靠轮椅行动的莫根突发癫痫，被救护车紧急送往医院。随后，地方法官玛丽-道里克驳回了在被告缺席情况下继续审理的申请。不过法院也表示，作为保释条件的一部分，莫根被禁止进入任何受监管的足球场。预计庭审将在日后继续进行。
【球队数据】
但有一件事是确定的——
这就是足球。你数据再好看，进不了球白搭。
巴萨12分，第一。阿拉维斯10分，第二。皇马9分，第三。
三胜一负，九分，排第三。
你觉得皇马这赛季还能翻回来吗？评论区聊聊。
说真的，赛季才踢了4轮，现在下结论太早。
客场0-1输贝蒂斯。输球不丢人，丢人的是输法——姆巴佩补时阶段点球踢飞了。
这赛季西甲有意思了。
皇马球迷：我们成背景板了？
皇马虽然输了贝蒂斯，但实力摆在那。姆巴佩再怎么样也是姆巴佩，不会一直点球踢飞。巴萨进攻猛，但防守能不能扛住一整个赛季还不好说。
然后埃尔切67分钟世界波扳一个，74分钟又进一个，2-2。
皇马不败金身先破了，西甲这赛季真看不懂了
少打一人还能绝杀，这剧本谁敢写？
但最离谱的不是皇马，是皇社那场。
赫塔费那场更憋屈。
马竞球迷：我们是不是被开除了？
这赛季的西甲，不再是皇马巴萨二人转了。
皇马球迷：这人我们认识的啊？怎么在我们那儿不这样？
还有拉科鲁尼亚，升班马，4轮2胜2平，不败，排第五。37岁的奥巴梅扬4场4球2助攻。
结果第90分钟，苏契奇一脚劲射，3-2绝杀！
你传你的，我守我的。七成控球换不来一场胜利，塞尔塔球迷估计想骂街。
结果呢？1-1。
巴萨4场17球，进攻火力拉满。阿拉维斯和拉科两只“黑马”死死咬住。皇马输了一场就掉到第三，竞争烈度肉眼可见。
说回积分榜，真正让我惊着的是阿拉维斯。
马竞更惨，0-3输毕尔巴鄂，4轮7分排第六。西甲“三足鼎立”？现在看是巴萨一枝独秀，后面一群狼在抢。
168分钟出场时间，平均不到20分钟直接参与一个进球。
更扎心的是“三队不败”这个标签——巴萨、阿拉维斯、拉科鲁尼亚，三支球队至今没输过。皇马的不败金身反而先破了。
皇马球迷看完比赛估计把遥控器都砸了。
搁以前，三胜一负的开局够可以了吧？正常来说不是榜首就是第二。结果这赛季西甲疯了——巴萨四连胜12分领跑，阿拉维斯三胜一平10分排第二，皇马三胜一负只能排老三。
等等，皇马？第三？
更狠的是马里亚诺·迪亚斯——皇马旧将，前7个赛季西甲一共就进了3个球，上赛季一整年没球踢。结果这赛季4轮3球3助攻。
这才是足球该有的样子。
塞尔塔全场70%控球率，14脚射门，5个角球。赫塔费30%控球，7次射门。
埃尔切全场射门比皇社多，控球率也占优，危险进攻66次对30次。场面占优，比分输了。
按最新的夺冠概率，巴萨54%，皇马41%，马竞只剩4%。
姆巴佩这场的表现，我都不忍心细说。空门不进，单刀不进，最后点球也不进。全场至少浪费了四次机会。当地媒体直接说这是他职业生涯表现最差的一场比赛。
4轮3胜1平，10分，力压皇马排第二。4场进了10个球，队史西甲最佳开局。
老将不死，只是在西甲换了支队。
十人应战、客场、被追平、时间快到90分钟了——所有人都觉得皇社能拿1分就烧高香了。
主场打塞尔塔，1-0领先。第67分钟罗梅罗两黄变一红，少打一人。
西甲第4轮踢完，积分榜一出，我愣了三秒。
点球啊兄弟们！补时阶段的点球！扳平机会啊！
皇家社会客场踢埃尔切，上半场就2-0领先，看着稳稳的。结果第64分钟，洪·马丁直接红牌罚下。少打一人。
阿拉维斯在冲，拉科在冲，贝蒂斯同积9分排在第四。谁掉队谁就往下滑，谁松懈谁就被超。
皇马怎么输的？说出来能气死人。
（陆小青）
【历史交锋】
北京时间3月27日凌晨，世界杯预选赛欧洲区附加赛四强战全部结束，8场单场决胜的较量过后，意大利、波黑、瑞典、波兰、土耳其、科索沃、丹麦、捷克脱颖而出进入决赛，剩余8支球队遗憾止步！同时4组决赛对阵也正式出炉，同样面临一场定胜负的残酷赛制，也让这最后4个名额的争夺越加激烈。
路径D：捷克vs丹麦
胜者将加入世界杯小组赛B组，与瑞士、加拿大、卡塔尔争夺出线名额；
其中意大利的比赛显然是关注重点，作为老牌豪门，意大利已经连续2届世界杯未能闯入正赛阶段，此前两次分别败给瑞典和北马其顿，能否时隔12年重回世界杯成最大悬念。在刚刚结束的附加赛四强战中，意大利主场作战2-0顺利拿下北爱尔兰，全场压制对手，整体表现可圈可点，其中托纳利1进球1助攻立下首功。决赛他们将对阵波黑，这支过往交锋中的手下败将，能否给意大利造成麻烦？
路径B：瑞典vs波兰
胜者加入世界杯小组赛A组，与南非、墨西哥、韩国争夺出线名额。
路径A：波黑vs意大利
胜者将加入世界杯小组赛F组，与荷兰、突尼斯、日本争夺出线名额；
胜者加入世界杯小组赛D组，与巴拉圭、美国、澳大利亚争夺出线名额；
路径C：科索沃vs土耳其
4支胜者球队也将加入在2026年6月开赛的世界杯小组赛中，对阵与路径一览：
（塔奎利）
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
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